活動名稱：
低年級創意繪本閱讀課
活動日期：
2015年10月至2016年6月
活動描述：
針對閱讀習慣從小培育的理念，圖書館主任精選了不同主題的優質繪本故事書，並編寫繪本教學校本課程，以繪本好書進行生命教育及多種創意活動。在低年級的閱讀課上推行「創意繪本閱讀課」，將優質的繪本書引入課堂，利用繪本打造出不一樣的閱讀課，令課堂充滿了歡樂！學生在閱讀好書後並伴有極具創意的延伸活動，發揮學生的想像力。
活動名稱：
高年級資訊素養聯課(種籽計劃)
活動日期：
2015年10月至2016年5月
描述活動：
本校為教育局的種籽學校，「以圖書館提升學生資訊素養」為計劃目標。
因此，圖書館主任特意為同學安排了多次聯課活動堂，並與資訊科技科、常識科、視藝科合作，由圖書館主任教授BIG SIX(六步法)，以圖書館為核心，培養學生資訊素養能力，以協助常識科及視藝科進行關於「香港歷史與文化」的專題研習。
此外，圖書館主任更製作了專題網頁，將資源上載網頁，供師生參考及使用。 (每一次聯課堂的內容均會上載專題網頁，供學生在家中參考，此為Flipped Classroom的理念。) 透過活動教學，讓學生深入了解如何使用多元的資源及技巧，以完成常識科的平面專題及視藝科的立體專題。整個統籌活動內容、安排及師生的表現同獲教育局及校外的觀課老師欣賞。
四年級「專題研習-香港歷史及文化-老香港模型製作」，配合種籽計劃，透過作品導賞，提升學生閱讀藝術及文化類別圖書的愛好，而通過製作立體模型，也提高了創造力。圖書館為科任製作教學簡報，介紹製作模型的圖書、有關老香港建築、店舖及車仔檔的書籍，並為各組的專題主題提供實景圖片，供科任老師及學生使用。 透過合作學習，學生更能透過溝通及協作，共同製作專題作品，學生都非常投入學習。
活動名稱：
閱讀日活動-世界建築自己做(高年級)
活動日期：
2016年4月30日
活動描述：
《世界建築自己做》是一本好看又好玩的遊戲書，書中介紹了十個國家的著名建築。同學們只要先從書中閱讀著名建築物的特色及文化背景，跟著書中說明一步一步做，就可以完成十座漂亮的建築模型！各班同學們在班中分組，製作立體的紙模型建築及寫作小報告，然後輪流作口頭報告及分享。 我們來猜猜哪一班的作品最漂亮又具創意，可以獲得比賽獎項？
活動名稱：
低年級閱讀日活動(立體書欣賞及書籤設計)
活動日期：
2016年4月30日
活動描述：
大家喜歡立體書嗎？重重令人驚奇的機關，每次翻頁都有不同的驚喜。我們的圖書館便收藏了近百本中文及英文立體書，以吸引同學們的閱讀興趣。在閱讀月中，展示這些書籍，讓同學們能感受立體書的魔力。
此外，同學們在閱讀日亦以「我們的世界」為主題創作一張書籤，參加校內比賽。比賽設有冠軍、亞軍、季軍及優異獎，獲獎同學均獲得獎狀。
活動名稱：
課外參觀考察活動
活動日期：
24/2/2016
活動描述：
為了配合教育局的種籽計劃，提供更多資訊給學生，於24/2圖書館與常識科合作，安排半天參觀香港文化博物館活動，讓學生了解香港文化及歷史，實地考察及拍照紀錄。「讀萬卷書不如走萬里路」，大家一起走進博物館實地參觀，了解香港的歷史和文化，為專題報告尋找資料。學生表現積極，各小組均帶備相機拍照紀錄，樂於探究及自學。
