活動名稱：喜閱西遊記活動日
活動日期：2022年8月3日至4日
負責人 ：董雅詩老師
活動描述：
本年度閲讀日的主題是《西遊記》，透過圖書館及課室豐富的學習活動，讓學生認識世界名著《西遊記》，藉此提高學生對閲讀名著的興趣。活動包括：立體圖書小書展、與故事人物拍照、認識經典名著《西遊記》故事內容、皮影偶 DIY、佳句書籤製作、閲讀電子圖書、DIY 滴膠文具製作及西遊記桌遊樂等，令學生能透過遊戲了解中國經典名著故事，並輕鬆地從遊戲中學習。
活動影片連結 https://youtu.be/8TEY5CYZcoU
活動名稱： 「同齡同心學歷史」計劃(高小)
活動日期：2022年6月10日
負責人 ：董雅詩老師
活動描述：
1. 增加課室中以中國偉人傳記為主題的圖書。
2. 讓學生認識不同的歷史偉人及學習偉人的精神及人格。
3. 宏揚中國文化，培養對國家有正面的價值看法。
4. 培養學生閱讀歷史書及傳記的興趣。
活動內容：
活動1：閱讀中國偉人傳記
圖書館主任選購中國歷史名人傳記書。圖書放置在五、六年級的課室中，以膠箱(喜閱書箱)存放，並定名為｢喜閱圖書｣。學生於圖書課或課餘時段自由選取閱讀，從書中認識中國的名人。
活動2：製作立體閱讀報告
學生在借閱圖書及中國偉人影片後，以所閱讀的中國歷史人物為題材，以不同的材料製作立體的閱讀報告(一個六面的骰子上寫上閱讀感受及繪圖)。
活動 3：撰寫平面閱讀報告
學生以所閱讀的偉人作主題，撰寫閱讀報告，以更多文字發表讀後感受。
活動 4：佳作交流及欣賞
將學生的佳作放在圖書館，設中國偉人欣賞閣，給師生進館欣賞。
活動5：網上有獎問答遊戲
圖書館主任利用WORDWALL平台，以中國偉人為題，在網上設有獎問答遊戲。
得獎學生獎品是UNO益智卡牌。
總結：
本活動可以透過閱讀及不同的創意活動，讓學生認識不同的歷史偉人及學習偉人的精神及人格。學生的表現投入，而喜閱書箱的圖書，不但增加了課室圖書的資源，更讓學習中國文化及歷史可以透過圖書得以延續。影片連結：https://www.youtube.com/watch?v=Ofx6Pysb9qI
活動名稱： 「同齡同心學歷史」計劃(中小)
活動日期：2022年6月10日
負責人 ：董雅詩老師
活動描述：
1. 增加課室中以中國文化為主題的圖書。
2. 讓學生認識中國歷代的著名建築及歷史知識。
3. 宏揚中國文化，培養對國家有正面的價值看法。
4. 培養學生閱讀中國歷史及欣賞立體書的興趣。
活動內容：
活動1：閱讀中國建築立體書書籍
圖書館主任與中國建築有關的立體圖書。圖書放置在三、四年級的課室中，以膠箱(喜閱書箱)存放，並定名為｢喜閱圖書｣。學生於圖書課或課餘時段自由選取閱讀，從書中認識中國的著名建築。
活動2：製作立體建築模型
學生在借閱圖書及欣賞中國的著名建築後，製作出一套中國建築物紙/木模型作品，每位學生回家完成一個著名建築物模型：長城、故宮、天壇等，並在作口頭介紹及分享建築物，以加深認識。
活動 3：我最愛的中國建築書籤設計
學生設計一張以自己最愛的中國建築身為題的書籤。
活動 4：圖書館立體書書展
圖書館設中國著名建築小書展，展示中國建築立體書，師生進館欣賞。
活動5：網上有獎問答遊戲
圖書館主任利用WORDWALL平台，以中國建築為題，在網上設有獎問答遊戲。
得獎學生獎品是UNO益智卡牌。
總結：
本活動可以透過閱讀及不同的創意活動，讓學生認識中國歷代的著名建築及歷史知識。學生的表現投入，而喜閱書箱的圖書，不但增加了課室圖書的資源，更讓學習中國文化及歷史可以透過圖書得以延續成果共享，影片連結：https://www.youtube.com/watch?v=Ofx6Pysb9qI
活動名稱： 「同齡同心學歷史」計劃(初小)
活動日期：2022年6月10日
負責人 ：董雅詩老師
活動描述：
1. 增加課室中以中國名著為主題的繪本圖書。
2. 讓學生認識四大名著：西遊記，並配合4月份閱讀月主題：喜閱西遊記。
3. 培養學生講故事的技巧。
4. 讓學生了解唐朝佛教文化及唐玄奘取經的歷史故事。
活動內容：
活動1：喜閱西遊記
1圖書館主任選購西遊記圖書。圖書放置在一、二年級的課室中，以膠箱(喜閱書箱)存放，並定名為｢喜閱圖書｣。學生於圖書課或課餘時段自由選取閱讀，從書中認識中國的著名小說。
活動2：製作西遊記人物皮影偶
學生在借閱圖書及欣賞西遊記的影片後，製作出西遊記人物皮影偶作品，每位學生完成一個人物：唐僧、沙僧、孫悟空、豬八戒。
活動 3：皮影戲說故事
將學生的模型佳作放在圖書館，設一小型舞台，學生合作講一小段西遊記故事或分享閱讀西遊記的感受。
活動 4：孫悟空的新衣
學生在工作紙上，為孫悟空設計新的衣服，並填上顏色。
活動5：網上有獎問答遊戲
圖書館主任利用WORDWALL平台，以西遊記為題，在網上設有獎問答遊戲。
得獎學生獎品是UNO益智卡牌
總結：
本活動可以透過閱讀及不同的創意活動，讓學生認識四大名著之一的西遊記，並從多了解我國的歷史及文化。學生的表現投入，而喜閱書箱的圖書，不但增加了課室圖書的資源，更讓學習中國文化及歷史可以透過圖書得以延續。成果共享：影片連結：https://www.youtube.com/watch?v=Ofx6Pysb9qI
活動名稱：「夢想閲讀計劃」
活動日期：2022年5月6日
負責人 ：董雅詩老師
活動描述：
為推動校園閲讀文化，鼓勵學生多閲讀及養成閲讀習慣，學校參加了由教育局支持的「夢想閲讀計劃」。計劃旨在為學生製作個性化圖書，以吸引兒童閲讀，參加計劃的一年級同學獲得三本主角以學生的名字及造型來印製之個性化圖書。
一年級學生參加「夢想閲讀計劃」-《我的香港故事》是一套就香港18區不同的環境背景及歷史所創作的兒童繪本，透過個性化科技，讓兒童成為故事的主角，讓他們名字顯示在圖書內。《我的香港故事》中的我，切換為孩子的名字，當中的香港切換為香港18區。每位一年級學生的第一本圖書按學校所在地區安排，第二和第三本圖書，分別為：《我的元朗生態遊》、《我的八仙嶺郊遊樂》、《我的大埔單車遊》。
活動名稱：「夢想閱讀計劃」
活動日期：2020年9月1日至2020年8月31日
負責人 ：董雅詩老師
活動描述：
鼓勵學生多閱讀及養成閱讀習慣，參加由教育局支持的「夢想閱讀計劃」。參加的同學將會獲得三本主角以學童的名字及造型來印製之個性化圖書。此計劃將以電腦程式協助製作以同學為主角的個性化圖書。圖書的首頁是校長的話，當中附上校長親切的照片和孩子喜歡的照片，校長分享贈言，鼓勵同學閱讀及追夢。
